los animales salvajes y domesticos mediante el uso de las TIC

La utilización de actividades interactivas ayudaría a conocer mejor el tema.
Por otra parte la disposión de las fotografías sobre animales salvajes, ayudaría a reconocerlos mejor y a interesarse más por ellos.
Las diapositivas hechas por los propios alumnos de los animales salvajes, ayudarían a clasificarlos, etc.

Evaluación final: "Valoración general del módulo"

Habría que analizar el módulo de tres formas diferantes:

a) La labor del profesor: creo que tiene un gran nivel para desarrollar el curso y que en todo momento ha procurado explicar, ayudar, resolver dudas, etc. bastante bien; pero pienso que ha ido demasiado rápido, por el guión que tenía previamente establecido para desarrollar el módulo.

b) La materia en sí de las TIC, creo que son el futuro de la escuela y que son totalmente necesarias por las posibilidades que ofrecen en materia educativa (para el desarrollo de todas las competencias básicas y como ayuda en todas las áreas educativas).

c) El profesorado, a quienes va dirigido el módulo, dónde habría que diferenciar entre los que tienen un gran nivel en informática y los que no lo tienen, y aquí creo que esto no se ha tenido en cuenta , de tal forma, que para estos últimos el esfuerzo ha tenido que ser mucho mayor. Las sesiones tendrían que haber sido por lo menos el doble y todas presenciales. La infórmatica nos ha llegado en los últimos años, y aunque ponemos de nuestra parte, aún nos cuesta mucho para recibir tanta información en tan poco tiempo. Hay muchas claves, contraseñas, muchas formas de publicar tareas, etc.

Artículo sobre la 1ª unidad didáctica TIC

Los blogs educativos son fundamentales.
Me centraría en el blog de aula, para desarrollar actividades dirigidas al alumnado, publicar artículos, hacer presentaciones, debatir temas importantes, comentar tareas, hacer resúmenes, hacer descripciones, presentar conclusiones sobre investigaciones realizadas, comentar lecturas, etc.
También le daría importancia al blog de alumnos/as, donde ellos dejarían constancias de sus tareas realizadas y donde el profesorado harías los comentarios opotunos a dichas tareas.

Antonio Padilla Aguirre

Nombre del Proyecto: Viaje de estudios.
Contenido: Es demasiado completo. Se trabajan diferentes áreas como Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio.
Se trabajan las competencias básicas, la coeducación, etc.
Creo que es más bien para secundaria.

olimpiadas

Está bien porque se trabajan las áreas de conocimiento del medio, lengua y matemáticas (problemas).

en pocas palabras

La programación está bastante bien y las actividades son sencillas. Los alumnos y alumnas tendrán poca dificultad para hacer las actividades. En cuanto a lo del público sobra, porque no se va enterar pedagogicamente hablando.

organizando un blog para tu aula

El blog educativo sería un recurso muy importante y necesario para el desarrollo del plan Escuela tic 2.0.
El título seria lo de menos. Las publicaciones post las organizaría por materias y las publicarían mis alumnos/as y yo. La temática seria referentes a todas las materias que imparto y no solamente con temas del ambito escolar, por ejemplo explicaría como se harían diferentes actividades extraescolares como visitas a museos, parques temáticos, yacimientos prehístoricos, etc.
Los comentarios les llegarían a todos los alumnos/as de la clase.
Serían posible con mi grupo de alumnos/as las siguientes actividades: expresarse por escrito, debatir en torno a un tema, investigar en Internet, describir, resumir, contar historias, llevar un diario de clase, comentar lecturas, cine, programas de TV y, además, comentar visitas a museos, yacimientos arqueológicos, visitas a granjas-escuela, funciones de teatro o cualquier otro tipo de actividad lúdica que suscite el interés de los alumnos/as.

seres vivos

Creo que si se puede utilizar como está, aunque yo cambiaría la puntuación de las preguntas, y daría 1 punto por cada respuesta correcta, en lugar de 0,5.
Este recurso se trabajará en el área de Conocimiento del Medio. No se puede trabajar en más áreas.
En la programación sería una unidad didáctica completa.

autorretrato

La de Neruda es muy sencilla, la de Cervantes es más difícil.
Se trabajará en el area lengua.
Como parte de unidad didáctica , y como ampliación.

Antonio Padilla Aguirre

Hola soy tutor de 5º A del CEIP Alvarez de Sotomayor